Сольний спів

Гурток «Сольний спів»

Керівник гуртка: Завалко Людмила Олександрівна

Стаж роботи: 25 років

Освіта: вища.

Кваліфікаційна категорія: вища.

Місце роботи: Добровеличківський ЦДЮТ

Посада: керівник гуртка.

Кредо: Все, що зроблено з дітьми з любовю, приречено на успіх.

Мета гуртка:

- Надати можливість обдарованим дітям проявити свої здібності на сцені.

- Навчити дітей правильно та інтонаційно чисто співати.

- Прививати та поглиблювати любов до української пісні(народної та композиторської).

- Виховувати смак, високу виконавську культуру.

- Приймати участь в  районних, обласних, всеукраїнських конкурсах, фестивалях, оглядах художньої самодіяльності та в  заходах ЦДЮТ.

Основний зміст роботи.

Учасники вокального гуртка приймають участь у  концертах, конкурсах, ранках та ін. заходах, оглядах  районної художньої самодіяльності.

На заняттях гуртка діти вчать нові пісні, відпрацьовують чистоту інтонації, техніку володіння вокалом, сценічну майстерність, вміння володіти мікрофоном, дикцію та виразність співу.

Гуртківці розширюють свій кругозор, самореалізуються та підвищують свою самооцінку .

Вокальний спів сприяє координуванню слуху, голосу, розвитку вокально-технічних навичок, розвитку дихання, гнучкості голосу.

Мета вокальних занять:

 - розвиток співочого дихання;

 - розширення діапазону голосу;

 - спів без супроводу;

 - спів в ансамблі (злагоджено, врівноважено).

Основні завдання вокальних занять:  

 - формування навичок співочої установки;

 - різнобічний розвиток вокально-хорового слуху;

 - розвиток мислення;

 - формування музичної пам’яті;

 - навчання використання під час співу м’якої атаки;

 - формування навичок співочої емоційності, співочої виразності;

 - розвиток співочого дихання;

 - розширення діапазону голосу;

 - спів без супроводу.

Завдання формування якостей особистості:

 - Ціннісне ставлення до праці, природи, до людей, держави, суспільства і мистецтва.

Форма проведення занять гуртка – комбінована.

 Кожне заняття включає теоретичний матеріал, практичну роботу.

Набір дітей до гуртка  з 01 по 15 вересня

Поради до  занять з вокалу

1. Класифікація співацьких голосів

Керівник розповідає дітям, що у залежності від висоти голосу утворюються співацькі голоси. Дитячі співацькі голоси; сопрано (у хлопців-дискант) і альт. Пройшовши мутаційний період, голоси "дорослішають" і вже поділяються на 6 основних груп. Чоловічі - тенор, баритон, бас. Жіночі- контральто; мецо-сопрано, сопрано.

2. Гігієна і охорона голосу, дихання у співі

Учасникам гуртка слід нагадати, що гігієна голосу є складовою загальної гігієни людини, тому дуже важливо дотримуватися режиму дня, загартовувати і зміцнювати свій організм, правильно харчуватись.

Необхідно акцентувати увагу дітей на диханні у процесі співу, бо його роль є визначальною. Правильно організоване дихання є запорукою розвитку вокальних можливостей виконавця. Розповідаючи про дихання треба обов'язково розповісти про його роль взагалі в житті людини і, зокрема, важливість правильно організованого дихання у співі, що впливає на вокальну техніку співака та якість виконання вокальних творів.

Пам'ятаючи про вікові особливості розвитку співацького голосу, керівник повинен дуже уважно і обережно ставитися до дитячих і юнацьких голосів і дбати про їх охорону і збереження.

3. Вплив шкідливих звичок на голосовий апарат

Слід нагадати що шкідливі звички мають негативний вплив на весь організм, в тому числі й на голосовий апарат. Дуже важливо правильно харчуватись, не вживати гострих страв, надмірно холодну і гарячу їжу та не зловживати їжею. Потрібно зосередити увагу на шкідливості алкоголю, тютюнокуріння.

4. Роль сценічного одягу

Не зайвим буде обговорити проблему сценічного одягу та і його відповідності твору, який буде виконуватись. Ідеальним є варіант, який гармонійно доповнює образ твору і сприяє розкриттю його змісту.

Поради до практичних занять

Перед тим, як виконавець почне розучувати пісню, необхідно розігріти голосовий апарат. З цією метою слід вивчити легкі і невеликі вокальні вправи.

Приступаючи до підбору репертуару, керівник повинен визначити діапазон виконавця, його фізичні і артистичні можливості, а також по можливості врахувати його побажання. До репертуару також повинні бути включені пісні, які необхідні для участі у різних заходах.

Спочатку проводиться робота з вивчення мелодії і тексту пісні і лише після того, як вони вивчені, вона продовжується над втіленням змісту, образу.

Дуже важливою є репетиційна діяльність перед концертним виступом, на якій необхідно продовжувати відпрацьовувати всі моменти, що пов'язані з успішним виступом, який буде запорукою подальшого бажання займатися вокальним мистецтвом і надалі.